Dados de mais e menos

Ambiguidade da distinção entre reforçamento positivo e reforçamento negativo

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Conteúdo Instituto Walden4 e Certificação Artmed360

Carga horária de 7 horas

3 meses de acesso

Certificado após conclusão

Videoaulas, material para leitura e quiz

100% Digital

Cancelamento em até 7 dias

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Entenda as discussões que envolvem o tema, considerando a ótica da Análise do Comportamento.

Em 1975, Jack Michael sugeriu que a distinção entre reforçamento positivo e reforçamento negativo é ambígua, e que não deveria ser mais utilizada. Mas, ainda que a distinção se mantenha até hoje, trata-se de uma questão é relevante, que merece sempre ser apreciada por analistas do comportamento e demais pessoas interessadas na prática analítico-comportamental.

Este curso apresenta, então, os principais pontos dessa discussão e algumas de suas implicações para a prática de se analisar o comportamento em termos de contingências de reforçamento.

O que você irá aprender no curso

1 módulo 4 aulas

Recolher todos os módulos
aula
Reforçamento positivo
aula
Reforçamento negativo.
aula
Ambiguidade da distinção entre reforçamento positivo e reforçamento negativo
aula
Reforçamento: procedimento e processo

Especialistas que planejaram esse curso

Logo da instituição

Instituto Walden4

Instituição

Fundada em 2013, oferecendo serviços nas áreas de de psicoterapia, formação complementar em Análise do Comportamento e aceleração da aprendizagem (autismo), entre outros. Serviços orientados por pesquisas científicas que atestaram a efetividade das técnicas e práticas psicológicas utilizadas.
Foto de Márcio Borges Moreira

Márcio Borges Moreira

Coordenador

Psicólogo. Mestre em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Doutor em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília (UnB), Diretor do Instituto Walden4. Professor do Programa de Mestrado em Psicologia do Centro Universitário de Brasília (UniCEUB).
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Fundada em 2013, oferecendo serviços nas áreas de de psicoterapia, formação complementar em Análise do Comportamento e aceleração da aprendizagem (autismo), entre outros. Serviços orientados por pesquisas científicas que atestaram a efetividade das técnicas e práticas psicológicas utilizadas.
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Psicólogo. Mestre em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Doutor em Ciências do Comportamento pela Universidade de Brasília (UnB), Diretor do Instituto Walden4. Professor do Programa de Mestrado em Psicologia do Centro Universitário de Brasília (UniCEUB).